رئیس مرکز آموزش عالی کاشمر، توسعه پایدار را یکی از دغدغه های اصلی جوامع بشری دانست واظهار کرد: مرکز آموزش عالی کاشمرخوشبختانه نگاه آيندهنگر بر مبناي توسعه پايدار دارد. دکتر هادی معماریان در گفتگو با روابط عمومی و امور بین الملل مرکز آموزش عالی کاشمر با اشاره به اینکه در تعریف…
رئیس مرکز آموزش عالی کاشمر، توسعه پایدار را یکی از دغدغه های اصلی جوامع بشری دانست واظهار کرد: مرکز آموزش عالی کاشمرخوشبختانه نگاه آيندهنگر بر مبناي توسعه پايدار دارد. دکتر هادی معماریان در گفتگو با روابط عمومی و امور بین الملل مرکز آموزش عالی کاشمر با اشاره به اینکه در تعریف…
رئیس مرکز آموزش عالی کاشمر، توسعه پایدار را یکی از دغدغه های اصلی جوامع بشری دانست واظهار کرد: مرکز آموزش عالی کاشمرخوشبختانه نگاه آيندهنگر بر مبناي توسعه پايدار دارد. دکتر هادی معماریان در گفتگو با روابط عمومی و امور بین الملل مرکز آموزش عالی کاشمر با اشاره به اینکه در تعریف…
همایش انتخاب آگاهانه به منظور آشنایی با رشته های دانشگاهی ویژه داوطلبین آزمون سراسری سال 1400با تلاش معاونت آموزشی، پژوهشی و دانشجویی مرکز آموزش عالی کاشمر و مدیران گروه رشته های این مرکز طی روزهای سه شنبه و چهارشنبه 19 و 20 مرداد ماه امسال به صورت مجازی برگزار شد…
همایش آنلاین انتخاب آگاهانه معرفی رشته های مرکز آموزش عالی کاشمر "ورود برای عموم آزاد است." http://vc1.kashmar.ac.ir/h سه شنبه ساعت 10 - همایش نیاز امروز و فردای کشور (معرفی رشته علوم و مهندسی آب) دکتر میثم مجیدی خلیل آباد دکتری آبیاری و زهکشی دانشگاه فردوسی-عضو هیات علمی مرکز آموزش عالی…
به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل مرکز آموزش عالی کاشمر دکتر هادی معماریان در پیامی فرارسیدن روز خبرنگار را به آنهایی که چراغ روشنی بخش آگاهی رسانی به جامعه هستند؛ تبریک گفت . متن پیام بدین شرح است؛ اقتضای جان چو ای دل آگهی است هرکه آگه تر…
آدرس: کاشمر، بلوار سید مرتضی، مرکز آموزش عالی کاشمر
به گزارش روابط عمومی، دکتر امین حسینی رئیس مرکز آموزش عالی کاشمر، فرا رسیدن هفته…
در ادامه تلاش های علمی و پژوهشی اعضای هیات علمی مرکز آموزش عالی کاشمر (دانشگاه…
بسمالله الرحمن الرحیم سالروز خجسته میلاد حضرت فاطمه زهرا(س)، بانوی نمونه عالم، مظهر فضیلت، ایمان،…
به گزارش روابط عمومی مرکز آموزش عالی کاشمر، مقاله علمی با عنوان «مدیریت منابع در…
Sign in to your account